Articles tagged with: international school cambodia

អត្ថប្រយោជន៍នៃការលេងបាល់សម្រាប់កុមារ

on Monday, 13 November 2017. Posted in Parenting Tips, Activities

សូម​តាម​ដាន​ថា​កូនៗ​របស់​អ្នក​អាច​ទទួល​បាន​អត្ថប្រយោជន៍​លើ​ការ​អភិវឌ្ឍ​អ្វីខ្លះ​ពី​ការ​លេង​បាល់។

 DSC2532

នៅ​ពេល​ដែល​កុមារ​ទៅ​សាលា ការ​រៀន​លេង​សកម្មភាព​ផ្សេងៗ​ក្នុង​ការ​លេង​បាល់ គឺ​ជា​វិធី​ដ៏​ល្អ​បំផុត​ដើម្បី​រក្សា​រូបរាងកាយ​ពួកគេ​ឱ្យ​សម​សួម បង្កើន​ទំនាក់​ទំនង និង​លេង​កម្សាន្ដ។ អត្ថប្រយោជន៍​ដ៏​ធំ​ដែល​បាន​ពី​ការ​លេង​បាល់ គឺ​ថា​អ្នក​អាច​រត់​បាន​ច្រើន​គីឡូម៉ែត្រ​ដោយ​មិន​បាន​ដឹង​ខ្លួន​សោះ ព្រោះ​តែ​ចិត្ត​របស់​អ្នក​កំពុង​ផ្ដោត​លើ​សកម្មភាព និង​មិន​មែន​កម្លាំង​កាយ​នោះ​ទេ។

ដូច្នេះ តើ​មាន​អត្ថប្រយោជន៍​អ្វី​ខ្លះ​បាន​ពី​ការ​លេង​កីឡា​បាល់​ទាត់?

  • អាចជួយឱ្យមានការសហការ និងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា។
  • អាច​ជួយ​ឱ្យ​កូនៗ​របស់​អ្នក​រក្សា​ទម្ងន់​ដ៏​មាន​សុខភាព​ល្អ​មួយ និង​ក្នុង​កម្រិត​រូបរាង​សម​សួន និង​ល្អ​សម្រាប់​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​សាច់ដុំ និង​ឆ្អឹង​រឹង​មាំ។
  • ជា​វិធី​ដ៏​ល្អ​សម្រាប់​មេរៀន​បំណិន​ជីវិត​ដូចជា ការ​ទទួល​ស្គាល់​ភាព​ជោគជ័យ និង​ភាព​បរាជ័យ ការ​បង្កើត​មិត្តភក្ដិ និង​ការ​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​អ្នក​ដទៃ​ដើម្បី​សម្រេច​គោល​ដៅរួ​ម។
  • អាចជួយកុមារឱ្យមានទំនុកចិត្ត និងបង្កើនជំនាញសង្គម។
  • ល្អសម្រាប់ការបង្ហាត់កុមារឱ្យផ្ចង់ស្មារតី និងរៀនជំនាញថ្មី។

ការយល់ពីភាពខុសគ្នារបស់ក្មេងម្នាក់ៗ

កុមារ​គ្រប់​រូប​សុទ្ធ​តែ​មាន​សមត្ថភាព​ខុស​គ្នា ហើយ​យើង​ដឹង​ថា​កុមារ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​លេង​កីឡា​គ្រប់​ប្រភេទ​ពី​កំណើត​អាច​លេង​កីឡា​គ្រប់​ប្រភេទ​បាន​យ៉ាង​ស្ទាត់​ជំនាញ និង​អាច​ចាប់ ឬ​ទាត់បាល់​បាន​ដោយ​មិន​បាច់​ប្រឹង ខណៈ​កុមារ​ដទៃ​ទៀត​មាន​ភាព​លំបាក​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​សកម្មភាព​ដូច​គ្នា។

ប៉ុន្តែ អ្នក​មិន​ចាំ​បាច់​ព្រួយ​បារម្ភ​នោះ​ទេ​ប្រសិន​បើ​កូន​របស់​អ្នក​មិន​មាន​ជំនាញ​លេង​បាល់​ពី​ធម្មជាតិ​នោះ។ កុមារ​ភាគ​ច្រើន​អាច​រៀន​ជំនាញ​ថ្មី​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​មាន​អារម្មណ៍​រីករាយ និង​ធូរ​ស្រាល​នៅ​កន្លែង​ដែល​ពួក​គេ​កំពុង​រស់​នៅ។ គ្រូ​បង្វឹក​ត្រូវ​បាន​បង្ហាត់​ដើម្បី​ជួយ​កុមារ​ឱ្យ​រៀន​បោះ​ជំហាន​តូចៗ​លើ​ជំនាញ​បឋម​ដែល​ជា​តម្រូវ​ការ​សំខាន់​ក្នុង​ការ​លេង​កីឡា​គ្រប់​ប្រភេទ និង​ដើម្បី​បង្កើន​ភាព​ជឿជាក់​របស់​គេ។

អ្នក​គួរ​តែ​សម្គាល់​ផង​ដែរ​ថា​គ្រប់​កុមារ​រៀន​បាន​ក្នុង​កម្រិត​ផ្សេង​គ្នា។ កុមារ​ខ្លះ​ត្រូវ​តស៊ូ​ជាមួយ​នឹង​ការ​សហការ និង​ការ​គ្រប់គ្រង​ពេល​វេលា​ក្នុង​កំឡុង​ពេល​ដំបូង និង​បន្ទាប់​មក​ទៀត​ក្នុង​កាលៈទេសៈ​ខ្លះ​នៅ​កន្លែង​ណា​មួយ។ ហេតុនេះ​ហើយបាន​ជា​វា​មិនមែន​ធម្មតា​សម្រាប់​កុមារ​ដែល​ជា​អ្នក​លេង​ខ្សោយ​នៅក្នុង​វ័យ 7 ឆ្នាំ​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​ឱ្យ​ទៅ​ជា​សមាជិក​ដ៏​ពូកែ​ក្នុង​ក្រុម​ពេល​ដែល​គេ​មាន​អាយុ 14 ឆ្នាំ ដូច​នេះ​វា​ពិត​ជា​មាន​សារ​សំខាន់​ណាស់​ក្នុង​ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ពួកគេ​បន្ត​លេង​បាល់ ឬ​កីឡា​នានា។

សូម​កុំ​ព្រួយ​បារម្ភ​ខ្លាំង​ពេក​ពី​កីឡា​ណាមួយ​ដែល​ពួក​គេ​ចង់​លេង ព្រោះ​ការ​ចូល​ចិត្ត គឺ​ជា​របស់ និង​ជំនាញ​ដ៏​សំខាន់​ដែល​អាច​ផ្ទេរ​ពី​សមាជិក​មួយ​ទៅ​សមាជិក​មួយ​ទៀត៕

អត្ថបទដើម៖ The Benefits of Ball Sport

វិធី 9 យ៉ាងជំរុញកូនឱ្យចាប់ផ្ដើមអាន

on Friday, 10 November 2017. Posted in Parenting Tips, Activities

ការ​រៀន​អាន គឺ​ជា​ជំនាញ​ដ៏​សំខាន់​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ជំនាញ​សំខាន់​ផ្សេងៗ​ទៀត​ដែល​កូន​របស់​អ្នក​នឹង​រៀន​។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ  ការ​ដែល​មិន​ដឹង​វិធី​នោះ​អាច​នឹង​មាន​ភាព​ពិបាក​ដល់​ឪពុក​ម្ដាយ ឬ​អ្នក​ថែ​ទាំ​ដើម្បី​យល់​ពី​តួនាទី​របស់​ពួក​គេ​ក្នុង​ការ​ជួយ​បណ្ដុះ​ជំនាញ​អក្ខរកម្ម​តាំង​ពី​តូច​នៅ​ក្នុង​វិធី​មួយ​ដែល​មាន​លក្ខណៈ​សប្បាយ ពាក់​ព័ន្ធ និង​មាន​ន័យ​ជាមួយ​នឹង​កូនៗ។

reading

ខាង​ក្រោម​នេះ​ជា​គន្លឹះ​ទាំង 9 ដែល​អាច​ជួយ​ជំរុញ​ដល់​ការ​អាន​របស់​កូនៗ។

1. ការចែករំលែកគឺជាគន្លឹះ

សូម​ចែក​រំលែក​ការ​អាន​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​តាម​ជាមួយ​នឹង​កូនៗ។ វា​អាច​ជា​ការ​អាន​បែប​ងាយៗ​ដូច​ជា​ការ​អាន​រឿង​និទាន​មុន​ចូល​គេង  ការ​អាន​ស្លាក​សញ្ញា​ពេល​កំពុង​ធ្វើ​ដំណើរ ឬ​អាន​សញ្ញា​នានា​ក្នុង​ផ្សារ​ទំនើប។ លោក​អ្នក​អាច​អាន​បាន​គ្រប់​កន្លែង​ដែល​មាន​ពាក្យ​ទៅ​ដល់​ពួក​គេ។

2. ដាក់សៀវភៅឱ្យពេញផ្ទះ!

ត្រូវ​រៀប​ចំ​សៀវភៅ​ក្នុង​ផ្ទះ​ឱ្យ​កូនៗ​ចាប់​តាំង​ពី​ពួក​គេ​នៅ​វ័យ​តូចៗ និង​សម្ភារ​សម្រាប់​ការ​អាន​ផ្សេងៗ​ទៀត​។ ការ​រៀប​ចំ​នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ជួយ​ពួក​គេ​ឱ្យ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត និង​ចូលចិត្ត​សៀវភៅ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ តែ​ថែម​ទាំង​អាច​នាំ​ពួក​គេ​ទៅ​កាន់​ពិភព​មួយ​ដែល​ពោរ​ពេញ​ទៅ​ដោយ​ការ​ស្រមើ​ស្រមៃ និង​រីករាយ។

3. អានឡើងវិញម្ដងហើយម្ដងទៀត

អ្នក​នឹង​ដឹង​ថា​កូនៗ​របស់​អ្នក​ចូលចិត្ត​អាន​សៀវភៅ​មួយ​ចំនួន​ម្ដង​ហើយ​ម្ដង​ទៀត​ជា​មិន​ខាន​ឡើយ។ ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ពួកគេ​អាន ឬ​ស្ដាប់​សៀវភៅ​ដែល​ពួក​គេ​ពេញ​ចិត្ត ឬ​សៀវភៅ​ថ្មី​ដែល​សម​នឹង​កម្រិត​នៃ​ការ​អាន​របស់​ពួក​គេ នឹង​ជួយ​កសាង​ទំនុក​ចិត្ត និង​ភាព​ស្ទាត់​ជំនាញ​នៃ​ការ​អាន។

4. ធ្វើឱ្យក្លាយជាទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ

បង្កើត​សកម្មភាព​អាន​សៀវភៅ​ជាមួយ​កូន​ឱ្យ​ក្លាយ​ជាទម្លាប់​ជា​រៀងរាល់​ថ្ងៃ។ ការ​អាន​ជា​ប្រចាំ ការ​បង្ហាញ​សៀវភៅ​ច្រើន និង​ការ​រៀន​តាម​បច្ចេកវិទ្យា​នានា​អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​ភាព​ខុស​ប្លែក​ពិតៗ​សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​ការ​អាន​របស់​កូន​នៅ​ផ្ទះ។

5. ចូលបណ្ណាល័យ

បង្ហាញ​កូន​របស់​អ្នក​ពី​សៀវភៅ និង​ប្រភព​នៃ​ការ​អាន​ដោយ​ចុះ​ឈ្មោះ​ជា​សមាជិក​​នៅ​ក្នុង​បណ្ណាល័យ។ បន្ថែម​ពី​នេះ​ទៀត ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​កូនៗ​ជ្រើសរើស​សៀវភៅ​ប្រឌិដ្ឋ​អាច​បណ្ដុះ​ចំណាប់​អារម្មណ៍​របស់​ពួក​គេ​តាម​រយៈ​ការ​អាន។

6. ធ្វើជាគំរូ

កូនៗ​តែង​តែ​សំឡឹង​មើល​ឪពុក​ម្ដាយ ឬ​អ្នក​មើល​ថែ​របស់​ពួកគេ​ដើម្បី​ដឹង​ថា​អ្នក​ទាំង​នោះ​រំពឹង​ថា​ពួក​គេ​នឹង​ធ្វើអ្វី​ខ្លះ។ ពេលណា​ដែល​អ្នក​មាន​ពេល​កាន់​សៀវភៅ កាសែត ទស្សនាវដ្ដី ឬ​សៀវភៅ​អេឡិច​ត្រូនិច​ កូន​អ្នក​នឹង​មើល​ឃើញ​ថា​ការ​អាន គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​អ្នក​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​នៅ​ពេល​ទំនេរ ហើយ​ពួកគេ​នឹង​ធ្វើ​តាម​អ្នក​។

7. ការសួរសំណួរជាសញ្ញាណល្អ!

ប្រើ​សំណួរ​ដើម្បី​ជួយ​កូន​ឱ្យ​អភិវឌ្ឍ​ការ​យល់​ដឹង​នៃ​រឿង។ វា​ពិត​ជា​សំខាន់​នៅ​ពេល​ដែល​ពួកគេ​ចាប់​ផ្ដើម​ចូល​សាលារៀន។ វា​នឹង​ឱ្យ​កុមារ​តូចៗ​ទាំង​នោះ​ចាប់​អារម្មណ៍​ទៅ​លើ​រឿង និង​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​ភាព​ងាយ​ស្រួល​សម្រាប់​អ្នក​ដើម្បី​កំណត់​យក​នូវ​បញ្ហា​នៅ​ក្នុង​ជំនាញ​អាន​របស់​ពួក​គេ។

8. ចាប់ផ្ដើមអានបែបឌីជីថល

នៅ​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​អនឡាញ​មាន​សៀវភៅ​រាប់​លាន​ក្បាល ប្រភព​គេហទំព័រ​រាប់​រយ​រាប់​ពាន់​ដែល​អ្នក​អាច​ប្រើ​ដើម្បី​ជួយ​កូន​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ជំនាញ​អាន​របស់​កូនៗ​របស់​អ្នក។

9. តាមឃ្លាំមើល

ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​កង្វល់ ឬ​សំណួរ​ពី​ការ​អភិវឌ្ឍ​ការ​អាន​របស់​កូន អ្នក​ត្រូវ​ប្រាកដ​ថា​អ្នក​អាច​ពិភាក្សា​ជាមួយ​គ្រូ​បង្រៀន ឬ​សាលា​របស់​គេ​បាន​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​បំផុត៕

អត្ថបទដើម៖ 9 Ways to Get Your Child Reading

ការអភិវឌ្ឍការនិយាយរបស់កុមារ

on Friday, 10 November 2017. Posted in Parenting Tips, Activities

treatment for rett syndrome

ការ​ស្រាវជ្រាវ​បង្ហាញ​ថា កុមារ​សិក្សា​ថ្នាក់​មត្តេយ្យ​កម្រិត​ទាប ឬ Preschool ប្រហែល 14 ទៅ 20 ភាគរយ និង​កុមារ​ដែល​ចាប់​ផ្ដើម​ចូល​រៀន​ប្រហែល 5 ភាគ​រយ អាច​ជួប​នឹង​បញ្ហា​និយាយ​ស្ដី ឬ​ភាសា​ខ្លះៗ។

ភាព​ពិបាក​ទាំង​នេះ​អាច​ប៉ះពាល់​ដល់​ទំនាក់​ទំនង​របស់​ពួកគេ​ជាមួយ​គ្រួសារ និង​មិត្តភក្ដិ ក៏​ដូច​ជា​ការ​សិក្សា​ផង​ដែរ។

ការ​សិក្សា​ភាសា​ជា​ធម្មតា

ពេល​ដែល​កុមារ​ចូល​ដល់​វ័យ 4 ឆ្នាំ ផ្នែក​មួយ​នៃ​ភាសា​និយាយ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង។ អត្រា និង​លក្ខណៈ​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​នេះ​មាន​ភាព​ខុស​ប្លែក​គ្នា។ ឧទាហរណ៍ ការ​អភិវឌ្ឍ​របស់​កុមារ​អាច​មាន​លក្ខណៈ​ស្ថិត​ស្ថេរ ដោយ​ការ​អភិវឌ្ឍ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ដោយ​រយៈ​ផ្លាស់​ប្ដូរ​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ច្រើន​សប្ដាហ៍ ឬ​ច្រើន​ខែ ដោយ​ធ្វើ​តាម​ដំណាក់​កាល​ដែល​ការ​អភិវឌ្ឍ​មាន​លក្ខណៈ​យឺត​ក្នុង​ការ​ចាប់​ផ្ដើម (អាច​នឹង​ពន្យារ​ពេល​លូត​លាស់​នៃ​ការ​និយាយ​ក៏​ថា​បាន) ប៉ុន្តែ​ពួក​គេ​ក៏​អាច​អភិវឌ្ឍ​ខ្លាំង​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ដ៏​ខ្លី​ផង​ដែរ។


កុមារ​តូចៗ​អាច​បង្ហាញ​ភាព​ខុស​គ្នា​រវាង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ជំនាញ​និយាយ និង​ជំនាញ​ភាសា។ ការ​និយាយ​សំដៅ​ទៅ​លើ​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ច្បាស់​ ហើយ​ភាសា​សំដៅ​ទៅ​លើ​ឃ្លា ឬ​ប្រយោគ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ប្រើ ​និង​យល់។ កុមារ​ខ្លះ​មាន​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ច្បាស់ តែ​និយាយ​ស្ដី​តិច​តួច ខណៈ​កុមារ​ខ្លះ​និយាយ​ច្រើន​ ប៉ុន្តែ​អត់​ច្បាស់ និង​ពិបាក​យល់។ ភាព​ខុស​គ្នា​ទាំង​នេះ​សុទ្ធ​តែ​ស្ថិត​ក្នុង​ចន្លោះ​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​ធម្មតា។ ទោះជា​យ៉ាងណា​ក៏​ដោយ កុមារ​ខ្លះ​ក៏​មាន​ផល​វិបាក​ក្នុង​ការ​និយាយ​ផង​ដែរ។

តើបញ្ហាទាំងនោះមានអ្វីខ្លះ?

ការពន្យារពេលនិយាយ និង/ឬប្រើភាសា

ការ​និយាយ និង​ប្រើ​ភាសា​របស់​កុមារ​ខ្លះ​មាន​លក្ខណៈ​ធម្មតា ប៉ុន្តែ​ជំនាញ​ទាំង​នេះ​មាន​ការ​ពន្យារ ឬ​យឺត​យ៉ាវ​ក្នុង​ការ​ចាប់​ផ្ដើម។ ការ​និយាយ ឬ​បញ្ចេញ​សំឡេង​របស់​ពួកគេ​ប្រហែល​ជា​មិន​សូវ​ច្បាស់ ឬ​ឃ្លា​និយាយ​របស់​គេ​មាន​លក្ខណៈ​ស្មុគ្រស្មាញ​ដូច​ក្រុម​របស់​ពួក​គេ​ទេ។

ភាពពិបាកក្នុងការនិយាយជាក់ស្ដែង
កុមារ​មួយ​ចំនួន​តូច​ជួប​នឹង​ផល​លំបាក​ក្នុង​ការ​រៀន​ប្រើ​សំឡេង​ឱ្យ​បាន​ត្រឹមត្រូវ និង​សមរម្យ ហើយ​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​មាន​អាយុ 6 ទៅ 7 ឆ្នាំ ឬ​ច្រើន​ជាង​នេះ ពួកគេ​ប្រហែល​ជា​មិន​អាច​និយាយ​ទៅ​កាន់​អ្នក​ដទៃ​ក្រៅ​ពី​គ្រួសារ​របស់​ពួក​គេ​ឡើយ។

ពិបាក​ក្នុង​ការ​ប្រើ​ភាសា​ត្រឹម​ត្រូវ

កុមារ​ទាំង​នេះ​អាច​ជួប​នឹង​ផល​លំបាក​ក្នុង​ការ​រៀប​ចំ​ពាក្យ ចង​ចាំ​ឈ្មោះ​វត្ថុ​នានា និង​បែង​ចែក​សូរ​ស័ព្ទ​សំឡេង ឧ. “កា” “តា” ជា​ដើម។


ការនិយាយត្រដឹក ឬដាច់ៗ
កុមារ​ក្នុង​ចន្លោះ 2 ទៅ 5 ឆ្នាំ តែងតែ​និយាយ​ពាក្យ​ដដែលៗ និង​ចាប់​ផ្ដើម​និយាយ អឺ ឬ​អឺម ពេល​ដែល​ពួក​គេកំពុង​រក​នឹង​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​និយាយ​បន្ទាប់។ 5% នៃ​កុមារ​និយាយ​ត្រដឹក​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ណាមួយ​ដែល​ពួកគេ​កំពុង​រៀន​និយាយ។ ហើយ​កុមារ​មួយ​ចំនួន​ធំ​អាច​និយាយ​បាន​ស្រួល​ជាង​មុន​នៅ​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​ចាប់​ផ្ដើម​ធំ។ ចំណែក​ឯ កុមារ​ខ្លះ​ទៀត​បន្ត​ការ​និយាយ​ដោយ​ពិបាក និង​ជួន​កាល​មិន​អាច​និយាយ​បាន​តែ​ម្ដង។

ធ្វើយ៉ាងណាទើបអាចជួយពួកគេឱ្យនិយាយបាន

  • លើកទឹកចិត្តកូនឱ្យមើល និងស្ដាប់ពេលនិយាយគ្នា
  • កុំ​ឱ្យ​កូន​និយាយ​ប្រសិន​បើ​ពួក​គេ​និយាយ​មិន​ត្រួវ ដោយ​ព្យាយាម​សួរ​សំណួរ​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្វី​ដែល​គេ​ចង់​និយាយ​ងាយ​ស្រួល​យល់​ជាង​មុន
  • មិន​ត្រូវ​បន្ត​សុំ​ឱ្យ​កូន​និយាយ​ឱ្យ​ត្រូវ ឬ​និយាយ​ពាក្យ​ដែល​ពួក​គេ​បាន​និយាយ​ឡើង​វិញ​នោះ​ទេ
  • ត្រូវធ្វើជាអ្នកស្ដាប់ដ៏ល្អ

ធ្វើយ៉ាងណាទើបអាចជួយក្នុងការយល់បាន

  • ត្រូវ​ប្រាកដ​ថា​កូន​របស់​អ្នក​កំពុង​ស្ដាប់ និង​មើល​អ្នក​ពេល​កំពុង​និយាយ
  • កំណត់​​ពាក្យ​គន្លឹះ​សំខាន់​ក្នុង​ប្រយោគ តែ​ត្រូវ​រក្សា​សំឡេង​ធម្មតា​
  • ប្រើប្រយោគខ្លីៗជាមួយនឹងន័យសាមញ្ញៗ
  • ប្រើ​ភាសា​កាយ​វិការ ឬ​រូបភាព​ដើម្បី​ជួយ​អ្នក​ក្នុង​ការ​និយាយ​ជាមួយ​កូនៗ

ធ្វើយ៉ាងណាដើម្បីជួយក្នុងការនិយាយ

  • ធ្វើជាគំរូភាសាសម្រាប់កូនអ្នក
  • ជៀស​វាង​ការ​កែ​វេយ្យាករណ៍ ជំនួស​ដោយ​ការ​ប្រើ​ទម្រង់​ប្រយោគ​ត្រឹម​ត្រូវ​ជា​គំរូ
  • ចម្រៀង​កុមារ​សុទ្ធ​តែ​មាន​ប្រយោជន៍​សម្រាប់​ការ​អនុវត្ត​ឡើង​វិញ​សម្រាប់​ការ​ប្រើ​ប្រយោគ
  • និយាយ​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​កំពុង​ធ្វើ​ពេល​ដែល​អ្នក​កំពុង​ធ្វើ ដើម្បី​ផ្ដល់​ឱកាស​ឱ្យ​កូន​របស់​អ្នក​រៀន​ពាក្យ​ថ្មី និង​ចេះ​ប្រើ​ឃ្លា​ប្រយោគ។

ធ្វើយ៉ាងណាទើបអាចជួយអ្នកនិយាយត្រដឹក?

  • ផ្ដល់​ឱកាស​ឱ្យ​កូន​របស់​អ្នក​ទទួល​បាន​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​ពេញ​លេញ​ពី​អ្នក​ប្រហែល​ជា 3 សប្ដាហ៍។ នេះ​ជា​ការ​ផ្ដល់​នូវ​ពេល​វេលា​ពិសេស​សម្រាប់​ពួក​គេ​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​មិន​ព្យាយាម​និយាយ​ជាមួយ​អ្នក​ដទៃ។ ពេល​ដែល​ដល់​វេន​កូន​អ្នក​និយាយ សូម​ផ្ដល់​ពេល​វេលា​ដល់​ពួក​គេ​ក្នុង​ការ​បញ្ចប់​នូវ​អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​កំពុង​និយាយ​ដោយ​មិន​មាន​ការ​រំខាន​អ្វី​ទាំង​អស់។
  • និយាយ​យឺតៗ​ពេល​ដែល​អ្នក​និយាយ​ជាមួយ​កូន ដូច្នេះ​ពួក​គេ​នឹង​មាន​ភាព​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​និយាយ​តាម​អ្នក។
  • បង្ហាញ​កូនអ្នក​ថា​អ្នក​ចាប់​អារម្មណ៍​នូវ​អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​កំពុង​និយាយ ហើយ​ព្យាយាម​សំឡឹង​មើល​ពួក​គេ​ពេល​កំពុង​និយាយ៕

អត្ថបទដើម៖ Children’s Speech Development

សារសំខាន់នៃការសិក្សាពីរភាសា

on Wednesday, 08 November 2017. Posted in Classes, Parenting Tips, Activities, Curriculum

ការ​ចាប់​ផ្ដើម​ឱ្យ​កូន​របស់​អ្នក​សិក្សា​ពីរ​ភាសា

ការ​អប់រំ​របស់​កូន​អ្នក គឺជា​ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់​មួយ​ដែល​អ្នក​ត្រូវ​ពិចារណា​សម្រាប់​ជីវិត​របស់​ពួក​គេ។ ការ​ជ្រើសរើស​សាលា​ដែល​ពួកគេ​ត្រូវ​ចូលរៀន គឺ​ជា​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដ៏​ស្មុគ្រ​ស្មាញ និង​ធំ​មួយ។ មាន​អត្ថប្រយោជន៍​ជា​ច្រើន​ដែល​បាន​មក​ពីការ​សិក្សា​ពីរ​ភាសា។ ប្រសិន​បើ​កូន​របស់​អ្នក​ គឺ​ជា​កុមារ​ដែល​អាច​ស្គាល់​ភាសា​ចំនួន​ពីរ​ដែល​កំពុង​ប្រើ​នៅ​ផ្ទះ​ហើយ​ដល់​វ័យ​ចូល​រៀន នោះ​ការ​ជ្រើសរើស​សាលា​ដែល​ផ្ដល់​នូវ​ការ​សិក្សា​ភាសា​ចំនួន​ពីរ​ប្រាកដ​ជា​អាច​ជំរុញ​ភាសា​របស់​ពួកគេ​ឱ្យ​កាន់​តែ​ស្ទាត់​ជំនាញ។ ប្រសិន​បើ​កូន​របស់​អ្នក​អាច​និយាយ​បាន​តែ​មួយ​ភាសា នោះ​ការ​ចុះ​ឈ្មោះ​ចូលរៀន​សាលា​ភាសា​អាច​ជួយ​ពួក​គេ​ឱ្យ​ចាប់​យក​ភាសា​ថ្មី​មួយ​ទៀត​ក្នុង​រយៈ​ពេល​ខ្លី​ផង​ដែរ ហើយ​មិន​ត្រឹម​តែ​អាច​ជួយ​ពួកគេ​ឱ្យ​មាន​សមត្ថភាព​គ្រប់គ្រាន់​ក្នុង​ការ​ប្រើ​ភាសា​នោះ​ទេ តែ​ថែម​ទាំង​អាច​បង្កើត​ឱកាស​ផ្សេងៗ​ឱ្យ​ពួកគេ​នា​ពេល​អនាគត​ផង​ដែរ។

Eric concentrating

 

អត្ថប្រយោជន៍នៃការយល់ដឹងក្នុងការសិក្សាពីរភាសា

ការ​សិក្សា​ពីរ​ភាសា​អាច​បង្កើន​មុខងារ​ប្រតិបត្តិ​របស់​ខួរ​ក្បាល។ ការ​ស្រាវជ្រាវ​មួយ​បង្ហាញ​ថា សិស្ស​ដែល​មាន​ជំនាញ​ពីរ​ភាសា​អាច​ប្រើ​ភាសា​ពីរ​បាន​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ អាច​ផ្លាស់​ប្ដូរ​ភាសា​បាន​ភ្លាម ហើយ​វា​ក៏​អាច​អភិវឌ្ឍ​មុខងារ​ជំនាញ​ផ្សេងៗ​ទៀត​ដូចជា ជំនាញ​ទប់​ស្កាត់ ផ្លាស់​ប្ដូរ​ការ​ផ្ចង់ និង​ការ​ធ្វើ​ការ​របស់​ខួរ​ក្បាល​។ ហេតុ​ដូចនេះ​ហើយ សិស្ស​ដែល​កំពុង​ទទួល​ការ​អប់រំ​ពីរ​ភាសា ច្រើន​តែ​អាច​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្សេងៗ​ដែល​តម្រូវ​ឱ្យ​ធ្វើ​ច្រើន​ប្រភេទ​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ ការ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត និង​ការ​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​បាន​ល្អ​ប្រសើរ​ បើ​ទោះបី​ជា​ពួកគេ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​ប្រើ​ភាសា​នោះ​ដើម្បី​អ្វី​ក៏​ដោយ។

មានជម្រើសច្រើនសម្រាប់ការសិក្សានាពេលអនាគត

អត្ថប្រយោជន៍​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​អត្ថប្រយោជន៍​សំខាន់​ដទៃ​ទៀត​នៃ​ការ​សិក្សា​ពីរ​ភាសា គឺ​ថា​កុមារ​មិន​ត្រឹមតែ​ត្រូវ​បាន​ចិញ្ចឹម​ដើម្បី​ចេះ​ពីរ​ភាសា​នោះ​ទេ តែ​ថែម​ទាំង​អាច​ប្រើ​ភាសា​ទាំង​ពីរ​នោះ​យ៉ាង​ច្បាស់​ផង​ដែរ។ ហេតុផល​នេះ​អាច​ឱ្យ​កូន​របស់​លោក​អ្នក​មាន​ជម្រើស​ច្រើន​ពេល​ដែល​ពួកគេ​ដល់​ពេល​ត្រូវ​ជ្រើស​រើស​ការ​សិក្សា​ផ្ទាល់​ខ្លួន​នា​ពេល​អនាគត​។ ពួកគេ​នឹង​មាន​សេរីភាព​ក្នុង​ការ​ជ្រើសរើស​សាកលវិទ្យាល័យ​ដែល​គេ​ចង់​ចូល​រៀន​នៅ​ប្រទេស​ណា​មួយ​ដោយ​អាស្រ័យ​លើ​ភាសា​ដែល​ពួកគេ​និយាយ។

វា​នឹង​ងាយ​ស្រួល​ជាង​មុន​សម្រាប់​ពួកគេ​ក្នុង​ការ​ចូល​រៀន​សាលា​នៅ​បរទេស ឬ​ក៏​ក្នុង​កម្មវិធី​សិក្សា​ខ្លី​ជា​ដើម​ដែល​ពួកគេ​អាច​សិក្សា​នៅ​ប្រទេស​ដទៃ​ដោយ​មាន​វប្បធម៌​មួយ​ដែល​មាន​ការ​ប្រើ​ភាសា​ទីពីរ​ជា​ជំនួយ​ក្នុង​សមត្ថភាព​យល់​ដឹង​របស់​ពួក​គេ។

ការ​សិក្សា​ពីរ​ភាសា​អាច​ពង្រីក​ឱកាស​អាជីព​នា​ពេល​អនាគត

ការ​ចេះ​ភាសា​ផ្សេង​មួយ​ទៀត​ស្ទាត់ អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​បេក្ខជន​លេច​ធ្លោ​ជាង​គេ​​ដោយ​អាច​ឱ្យ​និយោជក​ងាយ​មើល​ឃើញ។ វា​ក៏​អាច​បើក​ទ្វារ​ដើម្បី​ចាប់​យក​ឱកាស​ផ្សេង​ទៀត​លើស​អ្នក​ដែល​គ្មាន​ជំនាញ​ទាំង​នេះ។

នៅ​ក្នុង​កំណើន​សេដ្ឋកិច្ច​សកល​នា​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នេះ ក្រុមហ៊ុន​អន្តរជាតិ​ជា​ច្រើន​កំពុង​ស្វែង​រក​បុគ្គលិក​ដែល​មាន​ជំនាញ​ភាសា​ពីរ។ សម្រាប់​អ្នក​ដែល​ចេះ​ពីរ​ភាសា​ប្រាកដ​ជា​មាន​ឱកាស​ច្រើន។ បេក្ខជន​ដែល​មាន​ការ​អប់រំ​ពីរ​ភាសា​មាន​ភាព​លេច​ធ្លោខ្លាំង​ជាង​បុគ្គលិក​ដទៃ​ទៀត។

កុមារ​ដែល​មាន​ការ​អប់រំ​ចំនួន​ពីរ​ភាសា​អាច​ធ្វើការ​សម្រប​សម្រួល​ខ្លួន​បាន​គ្រប់​កាលៈ​ទេសៈ

ភាសា​មិនមែន​គ្រាន់តែ​ជា​ការ​សិក្សា​ពាក្យ ឬ​វេយ្យាករណ៍​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ តែ​វា​ក៏​ជា​ការ​សិក្សា​ពី​វប្បធម៌ និង​ជីវភាព​រស់​នៅ​ក្នុង​លក្ខណៈ​ផ្សេង​មួយ​ទៀត​ផង​ដែរ។ អត្ថប្រយោជន៍​នៃ​ការ​សិក្សា​ពីរ​ភាសា​ផ្ដល់​ឱ្យ​កុមារ​នូវ​ការ​មើល​ឃើញ​កាន់​តែ​ទូលំទូលាយ និង​នាំ​ពួកគេ​ឱ្យ​កាន់​តែ​ជិតស្និទ្ធ​ជាមួយ​នឹង​អ្នក​ដែល​មាន​សញ្ជាតិ​ និង​ជាតិ​សាសន៍​ផ្សេង​ទៀត​ផង​ដែរ។ ក្នុង​ពិភព​មួយ​ដែល​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្ដូរ​ជានិច្ចកាល​នោះ ទំនាក់​ទំនង​កំពុង​កើន​ឡើង​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់ និង​សំខាន់​។ កុមារ​ដែលអាច​ធ្វើ​ទំនាក់​ទំនង​បាន​ជាមួយ​នឹង​មនុស្ស​ដែល​មាន​វប្បធម៌​ចម្រុះ​គ្នា នឹង​មាន​ផល​ប្រយោជន៍​សម្រាប់​ជីវិត​របស់​ពួកគេ​នា​ពេល​អនាគត។

ការសម្រេចចិត្តនៅពេលពិចារណាក្នុងការសិក្សាពីរភាសា

លោក​អ្នក​ត្រូវ​មាន​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ជា​ច្រើន​ដើម្បី​ពិចារណា​ក្នុង​ការ​សិក្សា​ពីរ​ភាសា។ ជម្រើស​របស់​អ្នក​អាច​ត្រូវ​កំណត់​ដោយ​កត្តា​ជា​ច្រើន​ដូច​ជា ទី​កន្លែង​ដែល​អ្នក​រស់​នៅ និង​សាលា​បើក​ទទួល​ចុះ​ឈ្មោះ​ចូល​រៀន។

តើ​អ្នក​នឹង​បញ្ជូន​កូន​របស់​អ្នក​ឱ្យ​ទៅ​រៀន​នៅ​សាលា​អន្តរជាតិ ឬ​សាលា​ដែល​បង្រៀន​ពីរ​ភាសា?

សាលា​ទាំង​ពីរ​នេះ​ពិត​ជា​ខុស​គ្នា។ សាលា​អន្តរជាតិ នឹង​បង្រៀន​សិស្ស​ទៅ​តាម​កម្មវិធី​សិក្សា​លក្ខណៈ​អន្តរជាតិ ហើយ​សិស្ស​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នឹង​មាន​ការ​ទទួល​ស្គាល់​ជា​លក្ខណៈ​អន្តរជាតិ។ ចំណែក​ឯ​សាលា​ភាសា​វិញ ពួកគេ​នឹង​បង្រៀន​សិស្ស​ទៅ​តាម​កម្មវិធី​សិក្សា​ជាតិ ដោយ​នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​ខ្លះ​វិញ​មិន​មាន​ការ​បង្រៀន​ភាសា​ទាំង​ពីរ​ត្រឹម​ត្រូវ និង​មាន​តុល្យភាព​នោះ​ទេ។

តើភាសាអ្វីខ្លះដែលនឹងត្រូវបង្រៀន?

តើ​ភាសា​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​នឹង​ត្រូវ​បង្រៀន​ដល់​កូន​របស់​អ្នក​ដើម្បី​ឱ្យ​ពួក​គេ​ទទួល​បាន​ផល​ប្រយោជន៍​ពី​ការ​សិក្សា​នោះ? គ្រប់​ភាសា​ទី 2 ទាំង​អស់​សុទ្ធ​តែ​មាន​ផល​ប្រយោជន៍។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ ការ​ជ្រើស​រើស​ភាសា​មួយ​ដែល​កូន​អ្នក​អាច​អនុវត្ត​បាន​ក្រៅ​ពី​នៅ​សាលា គឺ​ពិត​ជា​កាន់​តែ​ល្អ។

តើ​អ្នក​នឹង​ត្រូវ​ការ​គ្រូ​បង្រៀន​ភាសា​តាម​ផ្ទះ​ដើម្បី​ជួយ​កូន​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​លំហាត់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដែរ​ឬ​ទេ?

ការ​ផ្ដល់​នូវ​ការ​សិក្សា​ពីរ​ភាសា​ដល់​កូន មាន​ន័យ​ថា​លំហាត់​កិច្ចការ​ផ្ទះ​នឹង​មាន​ពីរ​ភាសា​ដូច​គ្នា។ ប្រសិន​បើ​អ្នក​មិន​អាច​និយាយ ឬ​ប្រើ​ភាសា​ដែល​គេ​កំពុង​រៀន​នោះ​ទេ ធ្វើ​យ៉ាង​ណា​ទើប​អ្នក​អាច​ជួយ​ណែនាំ​កូន​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​លំហាត់​នោះ? ការ​ជួល​គ្រូ​បង្រៀន​តាម​ផ្ទះ គឺ​ជម្រើស​ដ៏​ពេញ​និយម​មួយ។

តើ​ការ​សិក្សា​ពីរ​ភាសា​ពិត​ជា​ស័ក្តិសម​នឹង​រៀន​ដែរ​ឬ​ទេ?

ពិត​ណាស់! ការ​សិក្សា​ពីរ​ភាសា​ផ្ដល់​នូវ​អត្ថប្រយោជន៍​យ៉ាង​ច្រើន ហើយ​កុមារ​នឹង​ទទួល​បាន​នូវ​អត្ថប្រយោជន៍​នោះ​យ៉ាង​ច្បាស់​សម្រាប់​ការ​សិក្សា​របស់​ពួក​គេ៕

អត្ថបទដើម៖ The Benefits of a Bilingual Education 

Contact Us

Address

#168, Street 156
Phnom Penh, Cambodia 
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 
Make appointment or visit school

Telephone

095 712 165 

Early Childhood Education

Teacher Training

Teacher training for those who may wish to follow Liberty Education's  curriculum can be arranged by appointment. Please contact the school for more information.