Articles in Category: Activities

កិច្ចការប្រចាំថ្ងៃដែលកុមារអាចធ្វើបានតាមវ័យរបស់ពួកគេ

on Wednesday, 10 January 2018. Posted in Parenting Tips, Activities

Family Chores

តើអ្នកកំពុងត្រៀមឱ្យកូនៗរបស់អ្នកក្លាយជាមនុស្សដែលឯករាជ្យមែនទេ? ការបង្រៀនកូនៗពីបំណិនជីវិតមិនត្រឹមតែមានសារសំខាន់សម្រាប់ការថែរក្សាខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ តែថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានសិទ្ធិ និងអំណាចគ្រប់គ្រាន់ទៅលើការការធ្វើកិច្ចការក្នុងសង្គម និងបញ្ជាក់ហេតុផលនានា និងអាចជួយឱ្យពួកគេមានការអភិវឌ្ឍការឱ្យតម្លៃលើខ្លួនឯងយ៉ាងល្អ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាបញ្ជីចន្លោះវ័យដែលអាចធ្វើបានក្នុងកិច្ចការប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ។

អាយុចាប់ពី ២ ទៅ ៣ ឆ្នាំ៖ ការងារស្រាលៗ

អាយុចន្លោះនេះគឺជាពេលដែលកូនរបស់អ្នកចាប់ផ្ដើមរៀនពីជំនាញជាមូលដ្ឋាន។ កុមារដែលឈានចូលដល់អាយុ ៣ ឆ្នាំ គួរតែអាច៖

  • រៀបចំទុកដាក់ប្រដាប់លេងដោយខ្លួនឯងបន្ទាប់ពីលេងរួច
  • ស្លៀកពាក់ដោយខ្លួនឯង (ដោយមានការជួយពីអ្នក)
  • ទុកសម្លៀកបំពាក់ដែលស្លៀកពាក់រួចទៅក្នុងកន្ត្រក
  • បន្ទាប់ពីទទួលទានអាហាររួច ត្រូវយកចានទៅទុកកន្លែងលាងចានដោយខ្លួនឯង
  • ជួយរៀបចំតុ
  • ចេះដុសធ្មេញ និងលុបមុខដោយមានជំនួយខ្លះពីអ្នក

អាយុចាប់ពី ៤ ទៅ ៥ ឆ្នាំ៖ ស្គាល់ឈ្មោះ និងលេខ

នៅពេលដែលកូនរបស់អ្នកឈានចូលដល់អាយុនេះ ជំនាញសុវត្ថិភាពពិតជាសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេគួរតែដឹង៖

  • ឈ្មោះពេញ អាសយដ្ឋាន និងលេខទូរស័ព្ទរបស់ខ្លួនឯង និងអ្នកផ្ទះ
  • ចេះហៅទូរស័ព្ទពេលមានគ្រោះអាសន្នណាមួយកើតឡើង

ពួកគេក៏គួរតែរៀនពី៖

  • ការចេះសម្អាតកិច្ចការស្រាលៗដូចជាសម្អាតធូលីដីនៅកន្លែងដែលពួកគេអាចឈោងដល់ និងរៀបចំតុបន្ទាប់ពីញ៉ាំអាហាររួច
  • ដាក់ចំណីឱ្យសត្វចិញ្ចឹម (បើមាន)
  • កំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់លុយ និងយល់ពីរបៀបនៃការប្រើលុយ
  • ដុសធ្មេញ សិតសក់ និងលាងមុខដោយមិនមានជំនួយ
  • ជួយក្នុងកិច្ចការបោកគក់ដូចជារៀបចំសម្លៀកបំពាក់ទុកឱ្យស្រួល និងយកខោអាវដែលប្រឡាក់ ឬស្លៀកពាក់ហើយទៅទុកកន្លែងបោកគក់
  • ជ្រើសរើសខោអាវស្លៀកពាក់ដោយខ្លួនឯង

អាយុចាប់ពី ៦ ទៅ ៧ ឆ្នាំ៖ ស្គាល់ពីរបៀបចម្អិនអាហារងាយៗ

កុមារក្នុងវ័យនេះអាចចាប់ផ្ដើមជួយអ្នកក្នុងការចម្អិនអាហារ និងអាចរៀនពី៖

  • លាយ កូរ និងកាត់ជាមួយកាំបិតដែលមិនធ្វើឱ្យមុតដៃក្មេង។
  • ចម្អិនអាហារងាយៗដូចជាការធ្វើនំប៉័ងសាំងវិចជាដើម។
  • ជួយរៀបចំគ្រឿងទេសដែលប្រើរួចដាក់ចូលក្នុងទូវិញ។
  • លាងចាន

កូនអ្នកក៏គួរតែរៀនពី៖

  • ការប្រើសម្ភារសម្អាតងាយប្រកបដោយសុវត្ថិភាព
  • សម្អាតបន្ទប់ទឹកបន្ទាប់ពីប្រើរួច
  • រៀបចំគ្រែគេងដោយមិនមានជំនួយពីអ្នក
  • ងូតទឹកដោយខ្លួនឯង

អាយុចាប់ពី ៨ ទៅ ៩ ឆ្នាំ៖ ចំពោះសម្ភារផ្ទាល់ខ្លួន

ក្នុងវ័យនេះ កូនរបស់អ្នកគួរតែស្គាល់ពីកាតព្វកិច្ចក្នុងការថែរក្សាសម្ភារផ្ទាល់ខ្លួន។ កិច្ចការទាំងនេះរួមមាន៖

  • បត់សម្លៀកបំពាក់ដោយខ្លួនឯង
  • រៀនដេរ
  • មើលថែរបស់លេង ឬរបស់ប្រើដែលទុកនៅក្រៅផ្ទះមានដូចជាកង់ ឬស្គីជាដើម

ពួកគេក៏គួរតែរៀនពី៖

  • ការថែរក្សាអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនដោយមិនចាំបាច់មានអ្នកណាប្រាប់
  • ប្រើអំបោស និងប្រដាប់ចូកសម្រាមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ
  • អានក្បួនធ្វើម្ហូប និងចម្អិនអាហារងាយៗ
  • ជួយបង្កើតបញ្ជីមុខម្ហូប និងគ្រឿងផ្សំដែលត្រូវទិញ
  • កត់ត្រានូវសារដែលមាននៅក្នុងទូរស័ព្ទ ឬបានទទួលទូរស័ព្ទ
  • ជួយស្រោចទឹក និងមើលថែរក្សាផ្កា និងរុក្ខជាតិ
  • យកសម្រាមទៅទុកនៅក្រៅផ្ទះ

អាយុចាប់ពី ១០ ទៅ ១៣ ឆ្នាំ៖ ការបង្កើនភាពឯករាជ្យផ្ទាល់ខ្លួន

អាយុ ១០ ឆ្នាំ គឺជាវ័យដែលកូនរបស់អ្នកអាចចាប់ផ្ដើមបង្ហាញនូវជំនាញដែលបង្ហាញពីភាពឯករាជ្យហើយ។ ពួកគេគួរតែដឹងពី៖

  • ការនៅផ្ទះម្នាក់ឯង
  • ទៅហាងទំនិញ និងទិញទំនិញដោយខ្លួនឯង
  • ប្ដូរកម្រាលពូកដោយខ្លួនឯង
  • ប្រើម៉ាស៊ីនបោកខោអាវ និងសម្ងួតខោអាវ
  • គ្រោង និងរៀបចំអាហារដោយប្រើគ្រឿងផ្សំច្រើន
  • ប្រើម៉ាស៊ីនឡ (ម៉ាស៊ីនដុតនំ)ដើម្បីអាំង ឬដុតអាហារ

កូនរបស់អ្នកក៏គួរតែរៀនពី៖

  • ការអានស្លាកសញ្ញា
  • អ៊ុតសម្លៀកបំពាក់ដោយខ្លួនឯង
  • រៀនពីការប្រើសម្ភារជួសជុលងាយៗ
  • ជម្រះស្មៅ
  • មើលថែប្អូន ឬអ្នកជិតខាង

អាយុចាប់ពី ១៤ ទៅ ១៨ ឆ្នាំ៖ ត្រូវតែរៀនពីជំនាញដែលត្រូវប្រើប្រចាំថ្ងៃខ្លាំងជាងមុន

នៅមុនវ័យ ១៤ ឆ្នាំ កូនរបស់អ្នកគួរតែមានភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងកិច្ចការស្រាលៗពីមុនមកហើយ។ បន្ថែមពីនេះទៀត កូនរបស់អ្នកក៏គួរតែអាច៖

  • ចេះសម្អាតកន្លែងដែលស្មុគស្មាញជាងមុន និងជួសជុល ដូចជាការផ្លាស់ប្ដូរប្រអប់របស់ម៉ាស៊ីនបូមធូលី សម្អាតចង្ក្រាន និងជួសជុលបំពង់ទឹក
  • អាន និងយល់ពីឈ្មោះថ្នាំដែលបង្ហាញ និងបរិមាណប្រើ
  • ទៅសម្ភាសរកការងារធ្វើ
  • រៀបចំ និងចម្អិនអាហារបើចាំបាច់

មនុស្សពេញវ័យ៖ រៀបចំក្នុងការរស់នៅដោយខ្លួនឯង

កូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវតែដឹងពីការចិញ្ចឹមខ្លួនឯងពេលដែលពួកគេត្រូវទៅរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬរើផ្ទះទៅនៅខាងក្រៅ។ ក្នុងនោះក៏មានកិច្ចការមួយចំនួនដែលពួកគេត្រូវដឹងមុននឹងរើចេញទៅក្រៅ ដែលកិច្ចការទាំងនេះមានដូចជា៖

  • ការណាត់ជួបពិគ្រោះជាមួយគ្រូពេទ្យ និងពេទ្យធ្មរញ និងការណាត់ជួបផ្សេងទៀតដែលមានសារសំខាន់ដល់សុខភាព
  • មានការយល់ដឹងខ្លះៗពីហិរញ្ញវត្ថុ និងអាចគ្រប់គ្រងគណនីដាក់ប្រាក់នៅធនាគារ បង់លុយ និងប្រើបណ្ណឥណទានបានដោយខ្លួនឯង
  • យល់ពីកិច្ចសន្យានានាដូចជាការជួលផ្ទះ ឬបង់រំលស់រថយន្តជាដើម៕

អត្ថបទដើម៖ I did it all by myself! An age-by-age guide to teaching your child life skills

១០ ចំណុចក្នុងការបណ្ដុះមហិច្ចតាដល់កូនៗ

on Tuesday, 09 January 2018. Posted in Parenting Tips, Activities

21 ways to encourage your child to dream big

សូម​អាន​ចំណុច​ទាំង ១០ ខាង​ក្រោម​ដើម្បី​លើក​ទឹក​ចិត្ត​កូនៗ​របស់អ្នក​ឱ្យ​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​គំនិត​ច្នៃប្រឌិដ្ឋ ការ​ស្រមើ​ស្រមៃ និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​អារម្មណ៍។

  1. ជំរុញ​ទឹក​ចិត្ត​ពួក​គេ៖ មនុស្ស​ម្នាក់​នឹង​ក្លាយ​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ។ ប្រសិន​បើ​កូន​របស់​អ្នក​ចង់​ធ្វើអ្វី​មួយ​ឱ្យ​មាន​កិត្តិនាម កុំ​បោះចោល​គំនិត​របស់​ពួកគេ​ឱ្យ​សោះ។ អ្នក​ត្រូវ​ជំរុញ​ទឹក​ចិត្ត​របស់​ពួកគេ​ឱ្យ​ធ្វើ​យ៉ាងណា​ឱ្យ​សុបិន​នោះ​ក្លាយ​ជា​ការ​ពិត។
  2. ប្រកួត​ប្រជែង​ជាមួយ​ពួក​គេ៖ ការ​ឃាត់​ទុក ឬ​ការពារ​ពួកគេ​គ្រប់​បែប​យ៉ាង​នោះ​កាន់​តែ​ធ្វើ​ឱ្យ​ពិភព​លោក​ជុំវិញ​គេ​គ្រោះថ្នាក់​ជាង​ការ​ពិត​ទៅ​ទៀត។ ចូរ​ឱ្យ​ពួកគេ​ចាប់​ផ្ដើម​ហាត់​ពត់​លត់​ដំ​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​នានា រួច​ហើយ​អបអរ​សាទរ​ពួកគេ​ពេល​ដែល​ពួកគេ​ទទួល​ជោគជ័យ។
  3. មើល​ឃើញ​ច្បាស់​ពី​ពិភព​លោក៖ ផ្ដល់​ឱកាស​ឱ្យ​កូនៗ​ក្នុង​ការ​មើល និង​ស្វែង​យល់​ពីរបស់​ថ្មីៗ ទីកន្លែង​ថ្មីៗ និង​ជួប​មនុស្ស​ថ្មីៗ។ គ្មាន​អ្នកណា​ម្នាក់​អាច​ផ្លាស់​ប្ដូរ​ពិភពលោក​បាន​ដោយ​គ្រាន់​តែ​សំងំ​ស្ងៀម​នៅ​ផ្ទះ​នោះ​ឡើយ។ ការ​នាំ​ពួក​គេ​ចេញ​ដើរ​កម្សាន្ត​ជា​វិធី​ដ៏​ល្អ​មួយ។
  4. ទិញ​សៀវភៅ៖ ការ​អាន​ជួយ​បើក​ចិត្ត និង​ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​មហិច្ចតា ដូច្នេះ សូម​ទិញ​សៀវភៅ​មាន​ប្រយោជន៍​ឱ្យ​កូន​អាន​ឱ្យ​បាន​ញឹក​ញាប់។
  5. ជំរុញ​កូនៗ​ឱ្យ​ក្លាយ​ជា​វីរបុរស​/វីរនារី៖ មិនមាន​អ្វី​ខុស​ឆ្គង​នោះ​ទេ​បើ​គ្រាន់​តែ​ក្លាយ​ជា​អ្នក​ជួយ​សង្គ្រោះ​អ្នក​ដទៃ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ​វា​គឺ​ជា​វិធី​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ​ក្នុង​ការ​ផ្ដោត​សំខាន់​ទៅ​លើ​មហិច្ចតា។ លើក​ទឹក​ចិត្ត​កូនៗ​ឱ្យ​ស្វែង​យល់​ពី​អ្វី​ដែល​វីរបុរស/វីរនារី​ធ្វើ ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​ដោយ​អ្វី​ខ្លះ។
  6. ការ​សម្ដែង​រឿង​ខ្លី៖ ការ​សម្ដែង​រឿង​ខ្លី​អាច​អភិវឌ្ឍ​ការ​គិត​បែប​ច្នៃ​ប្រឌិដ្ឋ​របស់​កុមារ។ កុមារ​អាច​ធ្វើ​វា​បាន​ដោយ​មិន​បាន​ត្រៀម​ទុក ប៉ុន្តែ ការ​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ពួក​គេ និង​ផ្ដល់​នូវ​សាច់​រឿង ឬ​ឃ្លា​ឃ្លោង​សម្រាប់​និយាយ នោះ​នឹង​កាន់​តែ​ប្រសើរ។
  7. ការ​លេង​ជា​ក្រុម៖ កុមារ​នឹង​លូតលាស់​ប្រកប​ដោយ​ភាព​ជឿជាក់​លើ​ខ្លួន​ឯង​ប្រសិន​បើ​ពួកគេ​លេង​ជាមួយ​កុមារ​ដទៃ​ទៀត​ជា​ប្រចាំ។ ពួកគេ​ក៏​អាច​រៀន​ពី​របៀប​ផ្ដល់​ឥទ្ធិពល​ដល់​អ្នក​ដទៃ។
  8. ទទួល​យក​ការ​ផ្លាស់​ប្ដូរ៖ ប្រសិនបើ​ពួកគេ​និយាយ​ប្រាប់​អ្នក​ពី​គម្រោង​ដែល​ពួក​គេ​នឹង​ធ្វើ​ខុស​ពី​ថ្ងៃមុន សូម​កុំ​ចង​ចិញ្ចើម ហើយ​ខឹង​ពួកគេ​ឱ្យ​សោះ ព្រោះ​ពួក​គេ​ប្រហែល​ជា​បាន​គិត និង​ស្វែង​យល់​ថា​ពួក​គេ​អាច​ធ្វើអ្វី​ផ្សេង​ខុស​ពី​អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​បាន​ប្រាប់​អ្នក​ថ្ងៃ​មុន ឧទាហរណ៍ ថ្ងៃ​មុន ពួក​គេ​ចង់​ធ្វើ​ជា​គ្រូ​ពេទ្យ ហើយ​ថ្ងៃ​នេះ​ពួក​គេ​ប្រាប់​អ្នក​ថា​ពួក​គេ​ចង់​ធ្វើ​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​វិញ​នោះ​ជា​ដើម។
  9. គ្រប់យ៉ាង​មិនមែន​សុទ្ធ​តែ​ផ្ដោត​សំខាន់​លើ​លុយ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ៖ កុំ​បង្ខំ​កូន​របស់​អ្នក​ឱ្យ​ចាប់​យក​តែ​ការងារ ឬ​មុខ​របរ​ណា​ដែល​អាច​រក​លុយ​បាន​ច្រើន។ ជីវិត​រីករាយ​សំខាន់​ជាង​លុយ​ទៅ​ទៀត។
  1. គ្រប់​យ៉ាង​សុទ្ធ​តែ​អាច​ទៅ​រួច​ទាំង​អស់៖ គ្រប់​មនុស្ស​ទាំង​អស់​សុទ្ធ​តែ​មាន​ភាព​ជា​ខ្លួន​ឯង ហើយ​ថ្ងៃនេះ​ពិភពលោក​កាន់​តែ​មាន​សមភាព​ជាង​ពេល​មុនៗ។ ស្ទើរ​តែ​គ្រប់​យ៉ាង​សុទ្ធ​តែ​អាច​ធ្វើ​បាន​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ចង់​ធ្វើ​វា​មែន​ទែន។ សូម​កុំ​បោះបង់​មហិច្ចតា​ឱ្យ​សោះ៕

អត្ថបទដើម៖ 10 ways to nurture ambition in children

ភាពវៃឆ្លាតទាំង 8 ប្រភេទដែលអ្នកមិនដឹង

on Friday, 24 November 2017. Posted in Parenting Tips, Activities

ពេល​វេលា​ដែល​កុមារ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ឱ្យ​អង្គុយ​រៀន​តែ​មួយ​កន្លែង​យ៉ាង​ស្ងាត់​ស្ងៀម​ជាមួយ​នឹង​សៀវភៅ និង​ការ​ទន្ទេញ​មេរៀន​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ​ហើយ។ ដូចនេះ ភាព​វៃ​ឆ្លាត​របស់​កុមារ​អាច​បង្ហាញ​បាន​តែ​តាម​រយៈ​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​អាន និង​សរសេរ​យ៉ាង​ងាយ ឬ​ធ្វើ​លំហាត់​គណិតវិទ្យា​បាន​ដោយ​មិន​ចាំ​បាច់​ប្រឹង។ បច្ចុប្បន្ន​នេះ យើង​ទទួល​ស្គាល់​ថា​ភាព​វៃឆ្លាត​បង្ហាញ​តាម​រយៈ​វិធី​ផ្សេងៗ។

ca3893793745eff5c2c2e13e9ae7716c children with adhd young children

កាល​ពី​អំឡុង​ឆ្នាំ 1980 អ្នក​ចិត្ត​វិទូ Howard Garder បាន​សម្គាល់​ភាព​ឆ្លាត​វៃ​មាន​ច្រើន​ប្រភេទ។ ទ្រឹស្ដី​នេះ​បាន​បង្ហាញ​ថា មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​មាន​ភាព​ខ្លាំង និង​ភាព​ខ្សោយ​ខុសៗ​គ្នា។

ជា​លទ្ធផល ភាព​ឆ្លាតវៃ​ត្រូវ​បាន​គេ​គិត​ថា​មាន​ចំនួន ៨ ប្រភេទ​ផ្សេងៗ​គ្នា។

1. ភាពឆ្លាតវៃផ្នែកភាសា

អ្នក​ដែល​មាន​ភាព​ខ្លាំង​ផ្នែក​ភាសា​តែង​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​ការ​ដែល​ពាក់​ព័ន្ធ​នឹង​ការ​ប្រើ​ពាក្យ ហើយ​ពួកគេ​នឹង​រៀន​ភាសា​ដែល​ពាក់​ព័ន្ធ​ថ្មីៗ​បាន​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស និង​ងាយ​ស្រួល​ផង​ដែរ។

2. ភាពឆ្លាតវៃបែបគណិតវិទ្យាតក្ក

កុមារ​ដែល​មាន​ភាព​ខ្លាំង​ផ្នែក​គណិតវិទ្យា​តក្ក​នឹង​ចូលចិត្ត​រៀន​គណិតវិទ្យា និង​វិទ្យាសាស្ត្រ ហើយ​ពួក​គេ​នឹង​ងាយ​ចាប់​បាន និង​ឆាប់​យល់​នូវ​មុខ​វិជ្ជា​ដទៃ​ទៀត​ដូច​ការ​រៀន​គណិត​ផង​ដែរ។

3. ភាពឆ្លាតវៃផ្នែកតន្ត្រី

កុមារ​ដែល​មាន​ភាព​ឈ្លាស​វៃ​ផ្នែក​តន្រ្តី​ងាយ​ចាប់​បាន​ចង្វាក់​ភ្លេង ហើយ​ពួកគេ​នឹង​បង្កើត​តន្រ្តី​ថ្មីៗ​ដូច​ដែល​ពួក​គេ​ស្ដាប់​ផង​ដែរ។

4. ភាព​ឆ្លាត​វៃ​លើ​ការ​ប្រើ​សារពាង្គកាយ​ដើម្បី​ធ្វើ​បំលាស់​ទី​

ភាព​ឆ្លាត​វៃ​លើ​ការ​ប្រើ​សារពាង្គកាយ​ដើម្បី​ធ្វើ​បំលាស់​ទី​អាច​ជួយ​ឱ្យ​មនុស្ស​មាន​ភាព​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​លេង​កីឡា និងការ​ប្រើ​ចលនា​រាង​កាយ។

5. ភាព​ឆ្លាត​វៃ​លើ​ការ​និម្មិត​រូប​តាម​រយៈ​ការ​ស្រមៃ

កុមារ​ដែល​មាន​ភាព​ឆ្លាត​វៃ​លើ​ការ​ស្រមៃ​ដល់​រូប​អាច​និម្មិត​រូប​ផ្សេងៗ​ជុំវិញ​ពួក​គេ​បាន​យ៉ាង​ច្បាស់ និង​អាច​គិត​ដល់​រូប​ទាំង​នោះ​ជា​លក្ខណៈ 3D ផង​ដែរ។

6. ភាពឆ្លាតវៃលើជំនាញអន្តរបុគ្គល

មនុស្ស​ដែល​មាន​ភាព​ខ្លាំង​ផ្នែក​ទំនាក់​ទំនង​អន្តរ​បុគ្គល​អាច​យល់ និង​ងាយ​ចុះ​សម្រុង​ជាមួយ​បុគ្គល​ផ្សេង​ទៀត​បាន​យ៉ាង​ងាយ​រលូន។

7. មានភាពឆ្លាតវៃផ្នែកទំនាក់ទំនងខាងក្នុងខ្លួន

កុមារ​ដែល​មាន​ភាព​ឆ្លាត​វៃ​ផ្នែក​ទំនាក់​ទំនង​ខាង​ក្នុង​ខ្លួន​មាន​សមត្ថភាព​ចេះ​បង្ការ​បញ្ហា​ផ្ទាល់​ខ្លួន និង​អាច​គិត​ពី​អារម្មណ៍ និង​គំនិត​របស់​ខ្លួន​ឯង​ទៀត​ផង។

8. ភាពឆ្លាតវៃផ្នែកធម្មជាតិ

អ្នក​ជំនាញ​ផ្នែក​សួន​ច្បារ​បាន​អនុវត្ត​ទ្រឹស្ដី​ធម្មជាតិ​ដោយ​ពួក​គេ​មាន​សមត្ថភាព​អាច​គិត​បាន​យ៉ាងងាយ​ពី​ធម្មជាតិ និង​អាច​សម្គាល់​រូប​រាង និង​ប្រព័ន្ធ​ផ្សេងៗ​ដែល​មាននៅ​ក្នុង​ពិភព​ធម្មជាតិ។

អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេរៀន

មនុស្ស​ជា​ច្រើន​គិត​ថា​នេះ​ជា​របៀប​រៀន​សូត្រ ហើយ​ពួកគេ​មាន​គំនិត​ផ្ទុយ​គ្នា​ថា ឧទាហរណ៍ កុមារ​ដែល​មាន​ភាពវៃឆ្លាត​បែប​រូបនិម្មិត ជា​អ្នក​រៀន​បែប​រូប​និម្មិត​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។ ឬ​ក៏​មនុស្ស​ដែល​មាន​ចំណុច​ខ្លាំង​ផ្នែក​តន្ត្រី គឺ​ច្រើន​តែ​ជា​អ្នក​ស្ដាប់​ភ្លេង។

ពួក​យើង​សុទ្ធ​តែ​អាន ស្ដាប់ និង​មើល​រូប​ភាព។ អ្នក​ដែល​មិន​មាន​ភាព​វៃ​ឆ្លាត​ផ្នែក​ធម្មជាតិ ក៏​អាច​ចូល​ចិត្ត​ទីកន្លែង​ដែល​មាន​ពណ៌​បៃតង អ្នក​ដែល​ខ្សោយ​ផ្នែក​ប្រើ​សកម្មភាព​រាង​កាយ​ក៏​អាច​ចូល​ចិត្ត​រត់ និង​លេង​កីឡា​បាន​ផង​ដែរ បើ​ទោះ​បី​ជា​ពួក​គេ​មិន​មែន​ជា​អ្នក​ពូកែលើស​គេ​នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​ក៏​ដោយ ហើយ​អ្នក​ដែល​មាន​ភាព​ខ្សោយ​ផ្នែក​គំនិត​តក្ក ក៏​អាច​នឹង​រៀន​ភាសា​យ៉ាង​ពូកែ​ផង​ដែរ។

ដូច្នេះ ឪពុក​ម្ដាយ​គួរ​តែ​គិត​ពី​វិធី​ដែល​អាច​ធ្វើឱ្យ​កូនៗ​ចូល​ចិត្ត​រៀន​តាម​រយៈ​ការ​គូរ​គំនូរ ទន្ទេញ រូប​ភាព​ ឬ​តាម​រយៈ​ការ​សម្ដែង​ជាដើម។ល៕

អត្ថបទដើម៖ 8 types of intelligence you didn’t know about

អត្ថប្រយោជន៍នៃការលេងបាល់សម្រាប់កុមារ

on Monday, 13 November 2017. Posted in Parenting Tips, Activities

សូម​តាម​ដាន​ថា​កូនៗ​របស់​អ្នក​អាច​ទទួល​បាន​អត្ថប្រយោជន៍​លើ​ការ​អភិវឌ្ឍ​អ្វីខ្លះ​ពី​ការ​លេង​បាល់។

 DSC2532

នៅ​ពេល​ដែល​កុមារ​ទៅ​សាលា ការ​រៀន​លេង​សកម្មភាព​ផ្សេងៗ​ក្នុង​ការ​លេង​បាល់ គឺ​ជា​វិធី​ដ៏​ល្អ​បំផុត​ដើម្បី​រក្សា​រូបរាងកាយ​ពួកគេ​ឱ្យ​សម​សួម បង្កើន​ទំនាក់​ទំនង និង​លេង​កម្សាន្ដ។ អត្ថប្រយោជន៍​ដ៏​ធំ​ដែល​បាន​ពី​ការ​លេង​បាល់ គឺ​ថា​អ្នក​អាច​រត់​បាន​ច្រើន​គីឡូម៉ែត្រ​ដោយ​មិន​បាន​ដឹង​ខ្លួន​សោះ ព្រោះ​តែ​ចិត្ត​របស់​អ្នក​កំពុង​ផ្ដោត​លើ​សកម្មភាព និង​មិន​មែន​កម្លាំង​កាយ​នោះ​ទេ។

ដូច្នេះ តើ​មាន​អត្ថប្រយោជន៍​អ្វី​ខ្លះ​បាន​ពី​ការ​លេង​កីឡា​បាល់​ទាត់?

  • អាចជួយឱ្យមានការសហការ និងការគ្រប់គ្រងពេលវេលា។
  • អាច​ជួយ​ឱ្យ​កូនៗ​របស់​អ្នក​រក្សា​ទម្ងន់​ដ៏​មាន​សុខភាព​ល្អ​មួយ និង​ក្នុង​កម្រិត​រូបរាង​សម​សួន និង​ល្អ​សម្រាប់​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​សាច់ដុំ និង​ឆ្អឹង​រឹង​មាំ។
  • ជា​វិធី​ដ៏​ល្អ​សម្រាប់​មេរៀន​បំណិន​ជីវិត​ដូចជា ការ​ទទួល​ស្គាល់​ភាព​ជោគជ័យ និង​ភាព​បរាជ័យ ការ​បង្កើត​មិត្តភក្ដិ និង​ការ​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​អ្នក​ដទៃ​ដើម្បី​សម្រេច​គោល​ដៅរួ​ម។
  • អាចជួយកុមារឱ្យមានទំនុកចិត្ត និងបង្កើនជំនាញសង្គម។
  • ល្អសម្រាប់ការបង្ហាត់កុមារឱ្យផ្ចង់ស្មារតី និងរៀនជំនាញថ្មី។

ការយល់ពីភាពខុសគ្នារបស់ក្មេងម្នាក់ៗ

កុមារ​គ្រប់​រូប​សុទ្ធ​តែ​មាន​សមត្ថភាព​ខុស​គ្នា ហើយ​យើង​ដឹង​ថា​កុមារ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​លេង​កីឡា​គ្រប់​ប្រភេទ​ពី​កំណើត​អាច​លេង​កីឡា​គ្រប់​ប្រភេទ​បាន​យ៉ាង​ស្ទាត់​ជំនាញ និង​អាច​ចាប់ ឬ​ទាត់បាល់​បាន​ដោយ​មិន​បាច់​ប្រឹង ខណៈ​កុមារ​ដទៃ​ទៀត​មាន​ភាព​លំបាក​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​សកម្មភាព​ដូច​គ្នា។

ប៉ុន្តែ អ្នក​មិន​ចាំ​បាច់​ព្រួយ​បារម្ភ​នោះ​ទេ​ប្រសិន​បើ​កូន​របស់​អ្នក​មិន​មាន​ជំនាញ​លេង​បាល់​ពី​ធម្មជាតិ​នោះ។ កុមារ​ភាគ​ច្រើន​អាច​រៀន​ជំនាញ​ថ្មី​ពេល​ដែល​ពួក​គេ​មាន​អារម្មណ៍​រីករាយ និង​ធូរ​ស្រាល​នៅ​កន្លែង​ដែល​ពួក​គេ​កំពុង​រស់​នៅ។ គ្រូ​បង្វឹក​ត្រូវ​បាន​បង្ហាត់​ដើម្បី​ជួយ​កុមារ​ឱ្យ​រៀន​បោះ​ជំហាន​តូចៗ​លើ​ជំនាញ​បឋម​ដែល​ជា​តម្រូវ​ការ​សំខាន់​ក្នុង​ការ​លេង​កីឡា​គ្រប់​ប្រភេទ និង​ដើម្បី​បង្កើន​ភាព​ជឿជាក់​របស់​គេ។

អ្នក​គួរ​តែ​សម្គាល់​ផង​ដែរ​ថា​គ្រប់​កុមារ​រៀន​បាន​ក្នុង​កម្រិត​ផ្សេង​គ្នា។ កុមារ​ខ្លះ​ត្រូវ​តស៊ូ​ជាមួយ​នឹង​ការ​សហការ និង​ការ​គ្រប់គ្រង​ពេល​វេលា​ក្នុង​កំឡុង​ពេល​ដំបូង និង​បន្ទាប់​មក​ទៀត​ក្នុង​កាលៈទេសៈ​ខ្លះ​នៅ​កន្លែង​ណា​មួយ។ ហេតុនេះ​ហើយបាន​ជា​វា​មិនមែន​ធម្មតា​សម្រាប់​កុមារ​ដែល​ជា​អ្នក​លេង​ខ្សោយ​នៅក្នុង​វ័យ 7 ឆ្នាំ​ដើម្បី​អភិវឌ្ឍ​ឱ្យ​ទៅ​ជា​សមាជិក​ដ៏​ពូកែ​ក្នុង​ក្រុម​ពេល​ដែល​គេ​មាន​អាយុ 14 ឆ្នាំ ដូច​នេះ​វា​ពិត​ជា​មាន​សារ​សំខាន់​ណាស់​ក្នុង​ការ​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ពួកគេ​បន្ត​លេង​បាល់ ឬ​កីឡា​នានា។

សូម​កុំ​ព្រួយ​បារម្ភ​ខ្លាំង​ពេក​ពី​កីឡា​ណាមួយ​ដែល​ពួក​គេ​ចង់​លេង ព្រោះ​ការ​ចូល​ចិត្ត គឺ​ជា​របស់ និង​ជំនាញ​ដ៏​សំខាន់​ដែល​អាច​ផ្ទេរ​ពី​សមាជិក​មួយ​ទៅ​សមាជិក​មួយ​ទៀត៕

អត្ថបទដើម៖ The Benefits of Ball Sport

Contact Us

Address

#168, Street 156
Phnom Penh, Cambodia 
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. 
Make appointment or visit school

Telephone

095 712 165 

Early Childhood Education

Teacher Training

Teacher training for those who may wish to follow Liberty Education's  curriculum can be arranged by appointment. Please contact the school for more information.