ការអប់រំកុមារតូច
ដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍរបស់មនុស្សទូទៅមានតាំងពីកំណើតរហូតដល់អាយុ 8 ឆ្នាំ។ ដោយសារតែក្នុងរយៈពេល ៨ ឆ្នាំនោះជាឆ្នាំដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ ការអប់រំសម្រាប់កុមារត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេ។ ក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍក្នុងវ័យកុមារនេះ កុមារភាគច្រើនរៀនសូត្រពីសកម្មភាពសប្បាយរីករាយ ឬលេង។ យោងតាមការស្រាវជ្រាវនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះបានឱ្យដឹងថា 8 ឆ្នាំដំបូងនៃជីវិត គឺជាពេលវេលានៃការអភិវឌ្ឍរបស់មនុស្សដែលការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលចាប់ផ្ដើមដំណើរការ។ អាហារូបត្ថម្ភ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកនៅជុំវិញខ្លួន និងការអប់រំក្នុងអំឡុងឆ្នាំទាំងនេះមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលរបស់កុមារ។ ផ្ទុយទៅវិញកង្វះអាហារូបត្ថម្ភ និងការអប់រំ ជាពិសេស កង្វះនៃការលេង និងការធ្វើសកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងការសិក្សាអាចជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលរបស់កុមារ។ ដូច្នេះ ការអប់រំកុមារដែលកុមារទទួលបានអាចមានផលប៉ះពាល់យូរអង្វែងក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។
យោងតាមការស្រាវជ្រាវនាពេលថ្មីៗនេះ បានបង្ហាញថាការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលក្នុងវ័យក្មេងបានផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការអប់រំ ដូច្នេះ ឪពុកម្តាយគួរតែចាប់ផ្តើមអប់រំកូនៗតាំងពីពួកគេនៅមានអាយុតិច។ ពួកគេមិនគួររង់ចាំរហូតដល់ពួកគេមានអាយុចូលសាលារៀននោះទេ។ កុមារដែលចាប់ផ្តើមទទួលការអប់រំនៅវ័យក្មេងតែងទទួលបាននូវបទពិសោធន៍ផ្នែកផ្លូវចិត្ត សង្គម និងការអភិវឌ្ឍខួរក្បាល។ សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត ការអភិវឌ្ឍខួរក្បាលក្នុងអំឡុងពេលវ័យក្មេងមានអត្រាខ្ពស់បំផុត។
ឪពុកម្តាយត្រូវយល់ថារយៈពេល ៨ ឆ្នាំដំបូងនៃជីវិតកូនៗ គឺជាឆ្នាំដ៏សំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍអត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេ។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំទាំងនេះ កុមារអភិវឌ្ឍអត្តសញ្ញាណខ្លួនឯង ហើយចាប់ផ្តើមបង្កើតទំនាក់ទំនង។ ជាមួយគ្នានេះដែរ ពួកគេចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីរបៀបដែលឥរិយាបថផ្ទាល់ខ្លួនដែលអាចប៉ះពាល់ដល់ពួកគេ។ ដូច្នេះ កុមារអាចទទួលការអប់រំតាមរយៈការលេង និងសកម្មភាពដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំ។ ដូចគ្នានេះដែរ អ្នកជំនាញផ្នែកសិក្សាភាគច្រើនជឿជាក់ថា ការលេង និងការធ្វើសកម្មភាពដែលមានការសិក្សារួមបញ្ចូលអាចផ្ដល់ផលវិជ្ជមានក្នុងការអភិវឌ្ឍផ្នែកអារម្មណ៍របស់កុមារ។ ដោយសារតែការលេងតម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់សាច់ដុំនៃរាងកាយ និងមុខងារផ្លូវចិត្តច្រើន កុមារក៏អាចអភិវឌ្ឍជំនាញជាច្រើនផងដែរ។ ការលេងដែលរួមបញ្ចូលការសិក្សាក៏អាចជួយកុមារក្នុងការអភិវឌ្ឍសីលធម៌ និងជំនាញសង្គមផងដែរ៕
